Разработка заданий «Action Learning: обучение действием»
История возникновения: в послевоенные годы в Европе восстанавливали производство. При этом, меняя технологии, важно было обучать сотрудников, но отвлечь от работы, значило потерять выработку. И тогда Реган Реванс придумал способ обучения, где само обучение было на практических кейсах, а формирование осознания и изменение поведения достигалось за счет задавания вопросов. В Японской традиции данный подход модифицировался в обучение действием на рабочем месте, но также с использование специальных вопросов для анализа опыта и поиска возможностей.
Этап развития: Отработка и закрепление навыка
Цель:
- На рабочем месте закрепить опыт, полученный во время обучения, скорректировать модель или алгоритм (способ) работы с учетом особенностей реального бизнеса и практики применения всех методов
Результат:
- Участники проверяют все «правила» и «инструменты» из тренинга на рабочем месте;
- Участники закрепляют на практике все методы из тренинга;
- Участники формируют новый алгоритм работы, с учетом особенностей бизнеса;
- Участники «оттачивают» навыки при это не отрываясь от работы.
Процесс и алгоритм:
Участники проходят тренинг или дистанционный курс, а после него для закрепления или оттачивания навыков каждому предоставляется Задание отработки на рабочем месте.
Например:
Если участники прошли тренинг по переговорам, продажам, коммуникациям, то после него они получают Action list (Задание для исполнения на рабочем месте) с задачами:
- Использовать при составление Коммерческого предложения для клиента алгоритм ТАФ. Переслать тренеру копию КП с примером использования;
- При ответе на возражения клиента использовать 5 шаговый рефреминг, после переговоров написать Эссе о переговорах с примерами возражений и с ответами на них.
- В переговорах использовать 6 моделей аргументации своего предложения, примеры использования написать и прислать в почту.
Для кого:
- Для групп с минимальным временем применения навыка, который уже завтра надо использовать на рабочем месте.
- Для групп с высоким риском скептического восприятия. Данный инструмент помогает проверить инструменты из тренинга на практики и дать обратную связь, а после этого компенсировать недостатки в техниках, алгоритмах, инструменте.
Отличия и особенности: